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Dans le cadre de ces assises, notre modeste contribution se veut un temps de réflexion sur le sous-thème : « Education pour la paix : facteur de cohésion sociale ».

 D’entrée de jeu, deux concepts clefs méritent une attention particulière pour nous permettre de tirer des éléments basiques en vue de renforcer l’éducation à la culture de paix dans nos milieux de vie ; socle de développement durable de notre société.

PLAN DE LA PRESENTATION:

0. INTRODUCTION

I. DEFINITION DE QUELQUES CONCEPTS CLES:

1.1. Education à la paix;

1.2. Culture de paix;

1.3. Composantes de la culture de paix;

1.4. Contraintes et défis de l’éducation de la paix

1.5. Stratégies d’action pour une culture de paix

II. EDUCATION A LA PAIX

III. COHESION SOCIALE

IV. QUELQUES INSTRUMENTS JURIDIQUES DE REFERENCE

V. LIEN ENTRE: EDUCATION- PAIX- COHESION SOCIALE

VI. CONCLUSION.

Document annexe :

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